湖南社会科学
湖南社會科學
호남사회과학
HUNAN SOCIAL SCIENCES
2015年
1期
214-217
,共4页
艺术类特岗教师%教师专业发展%存在问题%对策建议
藝術類特崗教師%教師專業髮展%存在問題%對策建議
예술류특강교사%교사전업발전%존재문제%대책건의
以实地调研数据为基础,揭示了艺术类特岗教师专业发展面临的困境:职业观念存在隐忧;教育教学能力不足;专业知识、专业技能不够扎实;教学反思能力存在结构性缺陷.分析了艺术类特岗教师专业发展处于困境的原因:物质支持和精神鼓励不足;培训学习机会不多且层次不高,观摩、研讨途径缺乏;主持、参与教育课题研究机会严重缺乏;某些农村中小学校领导对艺术教育的认识存在偏差;一些艺术类特岗教师钻研教育教学工作、自主学习的主观能动性不够.针对问题,提出了对策建议.
以實地調研數據為基礎,揭示瞭藝術類特崗教師專業髮展麵臨的睏境:職業觀唸存在隱憂;教育教學能力不足;專業知識、專業技能不夠扎實;教學反思能力存在結構性缺陷.分析瞭藝術類特崗教師專業髮展處于睏境的原因:物質支持和精神鼓勵不足;培訓學習機會不多且層次不高,觀摩、研討途徑缺乏;主持、參與教育課題研究機會嚴重缺乏;某些農村中小學校領導對藝術教育的認識存在偏差;一些藝術類特崗教師鑽研教育教學工作、自主學習的主觀能動性不夠.針對問題,提齣瞭對策建議.
이실지조연수거위기출,게시료예술류특강교사전업발전면림적곤경:직업관념존재은우;교육교학능력불족;전업지식、전업기능불구찰실;교학반사능력존재결구성결함.분석료예술류특강교사전업발전처우곤경적원인:물질지지화정신고려불족;배훈학습궤회불다차층차불고,관마、연토도경결핍;주지、삼여교육과제연구궤회엄중결핍;모사농촌중소학교령도대예술교육적인식존재편차;일사예술류특강교사찬연교육교학공작、자주학습적주관능동성불구.침대문제,제출료대책건의.
