CAJ | 학술논문

鉴于开放大学是将教育与技术深度融合的新型大学，其教学管理、课程建设、教学模式的特殊性、复杂性和创新性，导致开放大学与传统高校师资队伍配置上的差异性及其在师资队伍建设上的艰巨性。在各种问题中，开放大学的教师分类和角色定位是开放大学师资队伍建设首先需要明确的问题。本文拟从英国开放大学的课程组人员配置、专兼职教师的角色和职责以及美国凤凰城大学的课程开发机制与人员、核心教师与助理教师的角色和职责分析入手，借鉴总结出开放大学“以学生为中心”的教学与支持服务教师团队、“以课程为中心”的课程建设与运行教师团队下的教师分类原则与角色定位方法。
감우개방대학시장교육여기술심도융합적신형대학，기교학관리、과정건설、교학모식적특수성、복잡성화창신성，도치개방대학여전통고교사자대오배치상적차이성급기재사자대오건설상적간거성。재각충문제중，개방대학적교사분류화각색정위시개방대학사자대오건설수선수요명학적문제。본문의종영국개방대학적과정조인원배치、전겸직교사적각색화직책이급미국봉황성대학적과정개발궤제여인원、핵심교사여조리교사적각색화직책분석입수，차감총결출개방대학“이학생위중심”적교학여지지복무교사단대、“이과정위중심”적과정건설여운행교사단대하적교사분류원칙여각색정위방법。