CAJ | 학술논문

随着教育信息化进程的不断推进，能够统筹线上、线下学习优势的混合式学习受到越来越多的关注。为了准确把握当前我国混合式学习研究的状况以及所遇到的问题，文章使用内容分析法，对2003—2012年发表于国内期刊的学术论文进行量化统计，从论文数量、论文来源、研究群体、研究内容四个方面进行了分析。通过分析发现：①从论文数量来看，近十年混合式学习研究总体呈现明显的增长态势，应用实践方面的研究增长尤其明显，创新性和研究深度均有较大提升。②从文献来源来看，文章主要集中于教育技术、成人教育以及计算机科学领域的核心期刊，并且混合式学习本体研究占据重要地位。③从研究群体来看，主要研究者来自经济、高等教育发达的高等院校。④从研究内容来看，基础理论研究薄弱且研究视野受限；学习支持体系建设有待完善，资源建设应当遵循学习对象元数据规范；应用研究过度集中于高等学校，且混合实践场狭窄等；应用模式构建缺乏论据充分的实证研究。⑤从研究趋势来看，混合式学习研究呈现出非正化、研究领域均衡化的趋势，混合式学习系统设计的发展呈现多元化、专业化发展趋势。
수착교육신식화진정적불단추진，능구통주선상、선하학습우세적혼합식학습수도월래월다적관주。위료준학파악당전아국혼합식학습연구적상황이급소우도적문제，문장사용내용분석법，대2003—2012년발표우국내기간적학술논문진행양화통계，종논문수량、논문래원、연구군체、연구내용사개방면진행료분석。통과분석발현：①종논문수량래간，근십년혼합식학습연구총체정현명현적증장태세，응용실천방면적연구증장우기명현，창신성화연구심도균유교대제승。②종문헌래원래간，문장주요집중우교육기술、성인교육이급계산궤과학영역적핵심기간，병차혼합식학습본체연구점거중요지위。③종연구군체래간，주요연구자래자경제、고등교육발체적고등원교。④종연구내용래간，기출이론연구박약차연구시야수한；학습지지체계건설유대완선，자원건설응당준순학습대상원수거규범；응용연구과도집중우고등학교，차혼합실천장협착등；응용모식구건결핍론거충분적실증연구。⑤종연구추세래간，혼합식학습연구정현출비정화、연구영역균형화적추세，혼합식학습계통설계적발전정현다원화、전업화발전추세。