读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2015年
1期
28-28
,共1页
小学%研究%教学效果%提高
小學%研究%教學效果%提高
소학%연구%교학효과%제고
教师要想提高教学的有效性，必须全面了解和研究学生，学生是教学的主体，是学习的主人，是教学过程的基本因素，教师只有深入研究学生，才能加强教学的针对性，调动学生的积极性，从而提高教学质量。
教師要想提高教學的有效性，必鬚全麵瞭解和研究學生，學生是教學的主體，是學習的主人，是教學過程的基本因素，教師隻有深入研究學生，纔能加彊教學的針對性，調動學生的積極性，從而提高教學質量。
교사요상제고교학적유효성，필수전면료해화연구학생，학생시교학적주체，시학습적주인，시교학과정적기본인소，교사지유심입연구학생，재능가강교학적침대성，조동학생적적겁성，종이제고교학질량。
