读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2015年
1期
2-2,3
,共2页
人格魅力%健康成长
人格魅力%健康成長
인격매력%건강성장
俗话说“好话一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”教师的道德品质，知识才能，道德情感，性情意志，行为作风对学生的认知和行为都能产生影响。不同语言、态度的批评，产生的效果也是截然不同。那么教师在课堂上面对学生，如何散发教师人格魅力，保护学生心理健康，尤其是在各类形式批评中，才能保护学生的心理安全呢？
俗話說“好話一句三鼕暖，噁語傷人六月寒。”教師的道德品質，知識纔能，道德情感，性情意誌，行為作風對學生的認知和行為都能產生影響。不同語言、態度的批評，產生的效果也是截然不同。那麽教師在課堂上麵對學生，如何散髮教師人格魅力，保護學生心理健康，尤其是在各類形式批評中，纔能保護學生的心理安全呢？
속화설“호화일구삼동난，악어상인륙월한。”교사적도덕품질，지식재능，도덕정감，성정의지，행위작풍대학생적인지화행위도능산생영향。불동어언、태도적비평，산생적효과야시절연불동。나요교사재과당상면대학생，여하산발교사인격매력，보호학생심리건강，우기시재각류형식비평중，재능보호학생적심리안전니？
