读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2015年
1期
83-83
,共1页
素质教育%优生%培养
素質教育%優生%培養
소질교육%우생%배양
新课程改革的核心理念：“以人为本”、“以学生的发展为本”。我们的教学不可避免地要面向中等生、大多数学生，无法过多地照顾到优生。如果我们的教学面向了中等生、大多数学生，那就造成优生很容易听懂，感觉教学节奏慢，对教师的教学方式不满意，导致课堂教学活动参与率低，这也就造成优生在素质教育中得不到发展。“优生”的培养是一个漫长而又系统的工程，需要师生的共同努力。对“优生”的培养不是拔苗助长，它是因材施教的一方面。
新課程改革的覈心理唸：“以人為本”、“以學生的髮展為本”。我們的教學不可避免地要麵嚮中等生、大多數學生，無法過多地照顧到優生。如果我們的教學麵嚮瞭中等生、大多數學生，那就造成優生很容易聽懂，感覺教學節奏慢，對教師的教學方式不滿意，導緻課堂教學活動參與率低，這也就造成優生在素質教育中得不到髮展。“優生”的培養是一箇漫長而又繫統的工程，需要師生的共同努力。對“優生”的培養不是拔苗助長，它是因材施教的一方麵。
신과정개혁적핵심이념：“이인위본”、“이학생적발전위본”。아문적교학불가피면지요면향중등생、대다수학생，무법과다지조고도우생。여과아문적교학면향료중등생、대다수학생，나취조성우생흔용역은동，감각교학절주만，대교사적교학방식불만의，도치과당교학활동삼여솔저，저야취조성우생재소질교육중득불도발전。“우생”적배양시일개만장이우계통적공정，수요사생적공동노력。대“우생”적배양불시발묘조장，타시인재시교적일방면。
