读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2015年
1期
80-80
,共1页
策略%把握%加强%提高%贯穿%重视%关注
策略%把握%加彊%提高%貫穿%重視%關註
책략%파악%가강%제고%관천%중시%관주
在高考复习阶段，很多考生由于复习不得法而造成学习成绩相对下降，怎样的复习方法才科学高效呢？经过几年的高考备考，我觉得考生的复习必须建立在既能熟练掌握已有知识又能再度提高认知水平与能力的双重目标的基础上。因此在教学中，我采取以下策略指导学生进行生物学科的高考复习。
在高攷複習階段，很多攷生由于複習不得法而造成學習成績相對下降，怎樣的複習方法纔科學高效呢？經過幾年的高攷備攷，我覺得攷生的複習必鬚建立在既能熟練掌握已有知識又能再度提高認知水平與能力的雙重目標的基礎上。因此在教學中，我採取以下策略指導學生進行生物學科的高攷複習。
재고고복습계단，흔다고생유우복습불득법이조성학습성적상대하강，즘양적복습방법재과학고효니？경과궤년적고고비고，아각득고생적복습필수건립재기능숙련장악이유지식우능재도제고인지수평여능력적쌍중목표적기출상。인차재교학중，아채취이하책략지도학생진행생물학과적고고복습。
