读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2015年
1期
131-131
,共1页
小学数学%数学课堂%提问
小學數學%數學課堂%提問
소학수학%수학과당%제문
当前，随着新课改的深入，越来越多的专家学者关注到提高课堂教学有效性的重要性，而课堂提问作为提升课堂教学有效性的重要组成部分，已越来越受到关注。以本人所教小学数学学科为例，本文主要通过查阅大量的文献资料，并结合本地区小学数学课堂提问教学的实际进行分析，从中发现问题，最后提出相应的课堂提问有效性策略，为优化当前小学数学课堂教学提供一定的参考及借鉴。
噹前，隨著新課改的深入，越來越多的專傢學者關註到提高課堂教學有效性的重要性，而課堂提問作為提升課堂教學有效性的重要組成部分，已越來越受到關註。以本人所教小學數學學科為例，本文主要通過查閱大量的文獻資料，併結閤本地區小學數學課堂提問教學的實際進行分析，從中髮現問題，最後提齣相應的課堂提問有效性策略，為優化噹前小學數學課堂教學提供一定的參攷及藉鑒。
당전，수착신과개적심입，월래월다적전가학자관주도제고과당교학유효성적중요성，이과당제문작위제승과당교학유효성적중요조성부분，이월래월수도관주。이본인소교소학수학학과위례，본문주요통과사열대량적문헌자료，병결합본지구소학수학과당제문교학적실제진행분석，종중발현문제，최후제출상응적과당제문유효성책략，위우화당전소학수학과당교학제공일정적삼고급차감。
