读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2015年
1期
118-118,119
,共2页
初中数学%自主学习
初中數學%自主學習
초중수학%자주학습
有句老话说的好，“授之于鱼，不如授之以渔”，我校探索的“自主学习———交流展示———精讲点拨———小节测评”四四五六式课堂教学模式，正是使学生学到“打鱼”本领的学习方式，它是以教师为主导，学生为主体，导学案为载体的教学模式，是探索如何减轻学生负担，构建高效课堂的有效学习方式。
有句老話說的好，“授之于魚，不如授之以漁”，我校探索的“自主學習———交流展示———精講點撥———小節測評”四四五六式課堂教學模式，正是使學生學到“打魚”本領的學習方式，它是以教師為主導，學生為主體，導學案為載體的教學模式，是探索如何減輕學生負擔，構建高效課堂的有效學習方式。
유구로화설적호，“수지우어，불여수지이어”，아교탐색적“자주학습———교류전시———정강점발———소절측평”사사오륙식과당교학모식，정시사학생학도“타어”본령적학습방식，타시이교사위주도，학생위주체，도학안위재체적교학모식，시탐색여하감경학생부담，구건고효과당적유효학습방식。
