读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2015年
1期
183-183
,共1页
熟知教材%了解学生%因材施教%课改%新思想%新途径%新方法
熟知教材%瞭解學生%因材施教%課改%新思想%新途徑%新方法
숙지교재%료해학생%인재시교%과개%신사상%신도경%신방법
应新课程改革的要求，本人根据教材和学生特点，精心设计了音乐课堂教学一系列的内容，激发学生兴趣。包括：导入，学习目标，自主学习，小组探究，成果展示，游戏，学生总结等系统的改变，情景交融的品味音乐本身带给我们的最纯真的感受。不背离音乐的主题，不违背音乐的初衷，用音乐磨合，引导我们的情感。
應新課程改革的要求，本人根據教材和學生特點，精心設計瞭音樂課堂教學一繫列的內容，激髮學生興趣。包括：導入，學習目標，自主學習，小組探究，成果展示，遊戲，學生總結等繫統的改變，情景交融的品味音樂本身帶給我們的最純真的感受。不揹離音樂的主題，不違揹音樂的初衷，用音樂磨閤，引導我們的情感。
응신과정개혁적요구，본인근거교재화학생특점，정심설계료음악과당교학일계렬적내용，격발학생흥취。포괄：도입，학습목표，자주학습，소조탐구，성과전시，유희，학생총결등계통적개변，정경교융적품미음악본신대급아문적최순진적감수。불배리음악적주제，불위배음악적초충，용음악마합，인도아문적정감。
