教育信息技术
教育信息技術
교육신식기술
EDUCATIONAL INFORMATION TECHNOLOGY
2015年
1期
95-98
,共4页
电脑制作%电子板报%创作
電腦製作%電子闆報%創作
전뇌제작%전자판보%창작
“全国中小学电脑制作活动”开设电子板报项目以来,深受学生欢迎,参赛作品数量多,质量较好,评比竞争激烈。但由于是新增项目,指导老师和学生对项目的界定及属性的理解不很到位,作品内容缺乏深度与内涵,精品不多。基于此现状,本文简要概述了电子板报的定义及属性,并从作品评审的角度出发来探讨作品的创作,以求使作品“美丽而不花哨,朴实而不单调,时尚而不轻佻”,达到内容与形式的完美结合。
“全國中小學電腦製作活動”開設電子闆報項目以來,深受學生歡迎,參賽作品數量多,質量較好,評比競爭激烈。但由于是新增項目,指導老師和學生對項目的界定及屬性的理解不很到位,作品內容缺乏深度與內涵,精品不多。基于此現狀,本文簡要概述瞭電子闆報的定義及屬性,併從作品評審的角度齣髮來探討作品的創作,以求使作品“美麗而不花哨,樸實而不單調,時尚而不輕佻”,達到內容與形式的完美結閤。
“전국중소학전뇌제작활동”개설전자판보항목이래,심수학생환영,삼새작품수량다,질량교호,평비경쟁격렬。단유우시신증항목,지도로사화학생대항목적계정급속성적리해불흔도위,작품내용결핍심도여내함,정품불다。기우차현상,본문간요개술료전자판보적정의급속성,병종작품평심적각도출발래탐토작품적창작,이구사작품“미려이불화초,박실이불단조,시상이불경조”,체도내용여형식적완미결합。