教育信息技术
教育信息技術
교육신식기술
EDUCATIONAL INFORMATION TECHNOLOGY
2015年
1期
80-82
,共3页
信息技术%国学教育%内外结合%关注实践%重视根本
信息技術%國學教育%內外結閤%關註實踐%重視根本
신식기술%국학교육%내외결합%관주실천%중시근본
新课标的课程方案确定了与语文教育教学现代化相匹配、与素质教育目标相吻合的设计,但它必须利用信息技术所提供的自主探索、合作学习、资源共享等学习环境才能实现。信息技术与国学教育的整合,关键在于能不能从学生的实际出发,把握国学教育本质,调动学生的主动性、积极性,不断提升学生的综合素质。本文从“内外结合,让国学教育‘厚’起来;关注实践,让国学教育‘动’起来;重视根本,让国学教育‘活’起来;开垦试验田,让国学教育‘乐’起来”四方面阐述笔者对信息技术有助于国学教育的开展的观点。
新課標的課程方案確定瞭與語文教育教學現代化相匹配、與素質教育目標相吻閤的設計,但它必鬚利用信息技術所提供的自主探索、閤作學習、資源共享等學習環境纔能實現。信息技術與國學教育的整閤,關鍵在于能不能從學生的實際齣髮,把握國學教育本質,調動學生的主動性、積極性,不斷提升學生的綜閤素質。本文從“內外結閤,讓國學教育‘厚’起來;關註實踐,讓國學教育‘動’起來;重視根本,讓國學教育‘活’起來;開墾試驗田,讓國學教育‘樂’起來”四方麵闡述筆者對信息技術有助于國學教育的開展的觀點。
신과표적과정방안학정료여어문교육교학현대화상필배、여소질교육목표상문합적설계,단타필수이용신식기술소제공적자주탐색、합작학습、자원공향등학습배경재능실현。신식기술여국학교육적정합,관건재우능불능종학생적실제출발,파악국학교육본질,조동학생적주동성、적겁성,불단제승학생적종합소질。본문종“내외결합,양국학교육‘후’기래;관주실천,양국학교육‘동’기래;중시근본,양국학교육‘활’기래;개은시험전,양국학교육‘악’기래”사방면천술필자대신식기술유조우국학교육적개전적관점。