教育信息技术
教育信息技術
교육신식기술
EDUCATIONAL INFORMATION TECHNOLOGY
2015年
1期
156-159
,共4页
信息技术%数学%形象思维%抽象思维
信息技術%數學%形象思維%抽象思維
신식기술%수학%형상사유%추상사유
在信息技术环境下,通过创设有效情境,化静为动、化难为易、化抽象为具体、化枯燥为趣味,从而增强学生学习数学的兴趣,引导学生主动参与学习。在小学数学教学中应用信息技术,将会激活学生思维,培养具体形象思维,进而开拓学生思维空间,培养学生的抽象逻辑思维。
在信息技術環境下,通過創設有效情境,化靜為動、化難為易、化抽象為具體、化枯燥為趣味,從而增彊學生學習數學的興趣,引導學生主動參與學習。在小學數學教學中應用信息技術,將會激活學生思維,培養具體形象思維,進而開拓學生思維空間,培養學生的抽象邏輯思維。
재신식기술배경하,통과창설유효정경,화정위동、화난위역、화추상위구체、화고조위취미,종이증강학생학습수학적흥취,인도학생주동삼여학습。재소학수학교학중응용신식기술,장회격활학생사유,배양구체형상사유,진이개탁학생사유공간,배양학생적추상라집사유。