教育信息技术
教育信息技術
교육신식기술
EDUCATIONAL INFORMATION TECHNOLOGY
2015年
1期
149-152
,共4页
高职%计算机应用基础%混合学习模式%Moodle%教学设计
高職%計算機應用基礎%混閤學習模式%Moodle%教學設計
고직%계산궤응용기출%혼합학습모식%Moodle%교학설계
混合式学习是将传统的面对面的课堂教学和E-Learning两种方式的有机整合并能发挥两者优势的一种学习方式。本文以高职《计算机应用基础》课程为例，在基于Moodle平台开展混合学习模式进行了教学设计，并根据该教学设计方案进行了实验研究，实验数据证明，在Moodle平台下开展混合学习能够提高学生的技能水平及能力。
混閤式學習是將傳統的麵對麵的課堂教學和E-Learning兩種方式的有機整閤併能髮揮兩者優勢的一種學習方式。本文以高職《計算機應用基礎》課程為例，在基于Moodle平檯開展混閤學習模式進行瞭教學設計，併根據該教學設計方案進行瞭實驗研究，實驗數據證明，在Moodle平檯下開展混閤學習能夠提高學生的技能水平及能力。
혼합식학습시장전통적면대면적과당교학화E-Learning량충방식적유궤정합병능발휘량자우세적일충학습방식。본문이고직《계산궤응용기출》과정위례，재기우Moodle평태개전혼합학습모식진행료교학설계，병근거해교학설계방안진행료실험연구，실험수거증명，재Moodle평태하개전혼합학습능구제고학생적기능수평급능력。
