CAJ | 학술논문

探究既是学习科学的目的，又是学习科学的方法。新课程理念下的小学科学教学，探究始终贯穿于教学过程，是科学学习的基本要求。有效的科学教学即通过课堂课外教学，引导学生经历感悟探究活动的过程，掌握科学的知识、学习科学的方法、发展科学的精神、培养科学态的度。因此在科学教学中，教师要善于运用各种要素创设情境，引发学生探究欲望，激发探究兴趣，使学习成为学生自身的需求；同时要关注学生学习经验的积累，引导学生实践、探究、交流，并将所学知识运用生活实际，以增强学生成功的情感体验，促进学生发展。
탐구기시학습과학적목적，우시학습과학적방법。신과정이념하적소학과학교학，탐구시종관천우교학과정，시과학학습적기본요구。유효적과학교학즉통과과당과외교학，인도학생경력감오탐구활동적과정，장악과학적지식、학습과학적방법、발전과학적정신、배양과학태적도。인차재과학교학중，교사요선우운용각충요소창설정경，인발학생탐구욕망，격발탐구흥취，사학습성위학생자신적수구；동시요관주학생학습경험적적루，인도학생실천、탐구、교류，병장소학지식운용생활실제，이증강학생성공적정감체험，촉진학생발전。