校园英语（下旬）
校園英語（下旬）
교완영어（하순）
English on Campus
2015年
1期
44-44,45
,共2页
多元智能理论%大学英语%个性化教学%教学策略
多元智能理論%大學英語%箇性化教學%教學策略
다원지능이론%대학영어%개성화교학%교학책략
多元智能理论强调学习者的个体差异，这对于大学英语教学具有重要的指导意义，建立个性化的教学和学习环境，培养学生的学习自主性，运用多样化的教学方法并构建包括形成性评估在内的多元化教学评估体系。
多元智能理論彊調學習者的箇體差異，這對于大學英語教學具有重要的指導意義，建立箇性化的教學和學習環境，培養學生的學習自主性，運用多樣化的教學方法併構建包括形成性評估在內的多元化教學評估體繫。
다원지능이론강조학습자적개체차이，저대우대학영어교학구유중요적지도의의，건립개성화적교학화학습배경，배양학생적학습자주성，운용다양화적교학방법병구건포괄형성성평고재내적다원화교학평고체계。
