CAJ | 학술논문

本调查以贵州省10所高职高专院校的76名英语老师为调查对象，就教师的教学、科研和专业发展状况进行了调查，研究发现：贵州省高职高专英语教师的学历和职称结构不甚合理，高学历和高职称的教师所占比例偏低，教师的工作量过大，科研意识淡薄，科研水平不高，各院校对英语教师专业发展重视与支持力度不够，师资培训和教研活动多数流于形式，英语教师的自主发展意识较为模糊，专业发展状况不容乐观。因此，教育主管部门和学校要高度重视英语教师专业发展的重要性，建立有利于教师专业发展的长效机制，为教师专业发展创造良好的外部环境；高职英语教师要增强自我发展意识，不断更新自己的知识结构，勤于反思，逐渐提高自身的专业素质和业务能力。
본조사이귀주성10소고직고전원교적76명영어로사위조사대상，취교사적교학、과연화전업발전상황진행료조사，연구발현：귀주성고직고전영어교사적학력화직칭결구불심합리，고학력화고직칭적교사소점비례편저，교사적공작량과대，과연의식담박，과연수평불고，각원교대영어교사전업발전중시여지지력도불구，사자배훈화교연활동다수류우형식，영어교사적자주발전의식교위모호，전업발전상황불용악관。인차，교육주관부문화학교요고도중시영어교사전업발전적중요성，건립유리우교사전업발전적장효궤제，위교사전업발전창조량호적외부배경；고직영어교사요증강자아발전의식，불단경신자기적지식결구，근우반사，축점제고자신적전업소질화업무능력。