学园
學園
학완
XUEYUAN
2015年
2期
96-96,97
,共2页
赫尔巴特%道德教育%中小学课堂教学
赫爾巴特%道德教育%中小學課堂教學
혁이파특%도덕교육%중소학과당교학
赫尔巴特（1776～1841）被认为是传统教育派理论的主要代表。赫尔巴特的教育理论对近代德国、欧洲乃至整个世界教育产生了重大影响，在世界教育史上被誉为“现代教育学之父”。其中，道德教育理论是其教育理论的重要组成部分。赫尔巴特的德育教育理论对中国德育教育改革与发展，特别是中小学德育课堂教学有重要意义。
赫爾巴特（1776～1841）被認為是傳統教育派理論的主要代錶。赫爾巴特的教育理論對近代德國、歐洲迺至整箇世界教育產生瞭重大影響，在世界教育史上被譽為“現代教育學之父”。其中，道德教育理論是其教育理論的重要組成部分。赫爾巴特的德育教育理論對中國德育教育改革與髮展，特彆是中小學德育課堂教學有重要意義。
혁이파특（1776～1841）피인위시전통교육파이론적주요대표。혁이파특적교육이론대근대덕국、구주내지정개세계교육산생료중대영향，재세계교육사상피예위“현대교육학지부”。기중，도덕교육이론시기교육이론적중요조성부분。혁이파특적덕육교육이론대중국덕육교육개혁여발전，특별시중소학덕육과당교학유중요의의。
