学园
學園
학완
XUEYUAN
2015年
2期
154-154,155
,共2页
师德修养%创造教育%教育理念%幼儿教育
師德脩養%創造教育%教育理唸%幼兒教育
사덕수양%창조교육%교육이념%유인교육
陶行知在“创造的教育”中提到：“我们这一辈，从小是受传统教育的熏陶，到现在觉悟起来，成为一个半路出家的和尚。”觉悟是对教育方法的觉悟，这是创造教育的核心，要给幼儿创造的教育、好的教育，首先就需要教育者有先进的教育理念，“觉悟”起来，从提升教师的师德修养出发。在教育中要爱幼儿、了解幼儿、理解幼儿，在新的发展要求下，创造新的教育理念。
陶行知在“創造的教育”中提到：“我們這一輩，從小是受傳統教育的熏陶，到現在覺悟起來，成為一箇半路齣傢的和尚。”覺悟是對教育方法的覺悟，這是創造教育的覈心，要給幼兒創造的教育、好的教育，首先就需要教育者有先進的教育理唸，“覺悟”起來，從提升教師的師德脩養齣髮。在教育中要愛幼兒、瞭解幼兒、理解幼兒，在新的髮展要求下，創造新的教育理唸。
도행지재“창조적교육”중제도：“아문저일배，종소시수전통교육적훈도，도현재각오기래，성위일개반로출가적화상。”각오시대교육방법적각오，저시창조교육적핵심，요급유인창조적교육、호적교육，수선취수요교육자유선진적교육이념，“각오”기래，종제승교사적사덕수양출발。재교육중요애유인、료해유인、리해유인，재신적발전요구하，창조신적교육이념。
