福建基础教育研究
福建基礎教育研究
복건기출교육연구
FUJIAN JICHU JIAOYU YANJIU
2015年
1期
43-44
,共2页
课堂问题%核心%生成
課堂問題%覈心%生成
과당문제%핵심%생성
问题教学是推动课堂教学流程的进展，引导学生走进文本不可或缺的重要方法。主问题的设置，是对“关节点”的设计，走向“预设”，服务于揭示文本“奥秘”。每个教学环节中的小问题则为主问题服务，但这些小问题又不是一成不变的，可据学情而生成。问题教学使语文教学设计有序而富有生命力。
問題教學是推動課堂教學流程的進展，引導學生走進文本不可或缺的重要方法。主問題的設置，是對“關節點”的設計，走嚮“預設”，服務于揭示文本“奧祕”。每箇教學環節中的小問題則為主問題服務，但這些小問題又不是一成不變的，可據學情而生成。問題教學使語文教學設計有序而富有生命力。
문제교학시추동과당교학류정적진전，인도학생주진문본불가혹결적중요방법。주문제적설치，시대“관절점”적설계，주향“예설”，복무우게시문본“오비”。매개교학배절중적소문제칙위주문제복무，단저사소문제우불시일성불변적，가거학정이생성。문제교학사어문교학설계유서이부유생명력。
