福建基础教育研究
福建基礎教育研究
복건기출교육연구
FUJIAN JICHU JIAOYU YANJIU
2015年
1期
6-8
,共3页
翻转课堂%语文教学%实践困惑
翻轉課堂%語文教學%實踐睏惑
번전과당%어문교학%실천곤혹
“翻转课堂”作为一种新的教学模式，带来了全新的课堂结构和教学手段。但是随着实验的深入，在语文教学实践中，尤其是高中阶段，“翻转”也出现了一些困惑。理性和客观地解决这些困惑，才能真正实现“翻转课堂”的学科性和有效性。
“翻轉課堂”作為一種新的教學模式，帶來瞭全新的課堂結構和教學手段。但是隨著實驗的深入，在語文教學實踐中，尤其是高中階段，“翻轉”也齣現瞭一些睏惑。理性和客觀地解決這些睏惑，纔能真正實現“翻轉課堂”的學科性和有效性。
“번전과당”작위일충신적교학모식，대래료전신적과당결구화교학수단。단시수착실험적심입，재어문교학실천중，우기시고중계단，“번전”야출현료일사곤혹。이성화객관지해결저사곤혹，재능진정실현“번전과당”적학과성화유효성。
