农技服务
農技服務
농기복무
SERVES OF AGRICULTURAL TECHNOLOGY
2015年
1期
187-187
,共1页
中职教育%模式%选择
中職教育%模式%選擇
중직교육%모식%선택
中等职业教育模式的选择应充分征求行业和相关部门专家领导的宝贵意见,通过深入的行业企业调研、走访座谈,以及收集在校生的学习、顶岗实习和毕业生就业的意见反馈,了解企业岗位用人需求和行业最新发展趋势,本着“以学生就业为导向、结合旅游业发展、服务地方经济”的理念和““职业素养+基础能力”“专业技能+岗位能力”“素质提升+综合能力”的培养目标,创建了“校企融合、产教一体”的人才培养模式。
中等職業教育模式的選擇應充分徵求行業和相關部門專傢領導的寶貴意見,通過深入的行業企業調研、走訪座談,以及收集在校生的學習、頂崗實習和畢業生就業的意見反饋,瞭解企業崗位用人需求和行業最新髮展趨勢,本著“以學生就業為導嚮、結閤旅遊業髮展、服務地方經濟”的理唸和““職業素養+基礎能力”“專業技能+崗位能力”“素質提升+綜閤能力”的培養目標,創建瞭“校企融閤、產教一體”的人纔培養模式。
중등직업교육모식적선택응충분정구행업화상관부문전가령도적보귀의견,통과심입적행업기업조연、주방좌담,이급수집재교생적학습、정강실습화필업생취업적의견반궤,료해기업강위용인수구화행업최신발전추세,본착“이학생취업위도향、결합여유업발전、복무지방경제”적이념화““직업소양+기출능력”“전업기능+강위능력”“소질제승+종합능력”적배양목표,창건료“교기융합、산교일체”적인재배양모식。