农技服务
農技服務
농기복무
SERVES OF AGRICULTURAL TECHNOLOGY
2015年
1期
184-185
,共2页
校企%双主体%课程评价
校企%雙主體%課程評價
교기%쌍주체%과정평개
工学结合的教育核心是企业全程参与学校的人才培养过程，在校企“双主体”育人实践中，浙江农业商贸职业学院以合作社经营管理专业，通过实施人力资源互享、合作共育等，形成“双主体互动”的渗透式教育模式，走出了一条校企双主体育人的成功之路。
工學結閤的教育覈心是企業全程參與學校的人纔培養過程，在校企“雙主體”育人實踐中，浙江農業商貿職業學院以閤作社經營管理專業，通過實施人力資源互享、閤作共育等，形成“雙主體互動”的滲透式教育模式，走齣瞭一條校企雙主體育人的成功之路。
공학결합적교육핵심시기업전정삼여학교적인재배양과정，재교기“쌍주체”육인실천중，절강농업상무직업학원이합작사경영관리전업，통과실시인력자원호향、합작공육등，형성“쌍주체호동”적삼투식교육모식，주출료일조교기쌍주체육인적성공지로。
