绥化学院学报
綏化學院學報
수화학원학보
JOURNAL OF SUIHUA TEACHERS COLLEGE
2015年
1期
38-40
,共3页
高文智%唐敏%徐洁
高文智%唐敏%徐潔
고문지%당민%서길
融合%听障生%高等教育%社会适应
融閤%聽障生%高等教育%社會適應
융합%은장생%고등교육%사회괄응
当前听障高等职业教育学生在就业、工作过程中，普遍表现为求职依赖性强、社会融入恐惧、创新创业能力不足、同事关系冷漠。对此，高校在承担听障生专业知识、技能传授的同时，更应担负起对学生自信、自尊、自强的健康人格塑造、与健听人沟通交流技巧、学科专业发展现状认知、社会资源利用等方面的能力培养。
噹前聽障高等職業教育學生在就業、工作過程中，普遍錶現為求職依賴性彊、社會融入恐懼、創新創業能力不足、同事關繫冷漠。對此，高校在承擔聽障生專業知識、技能傳授的同時，更應擔負起對學生自信、自尊、自彊的健康人格塑造、與健聽人溝通交流技巧、學科專業髮展現狀認知、社會資源利用等方麵的能力培養。
당전은장고등직업교육학생재취업、공작과정중，보편표현위구직의뢰성강、사회융입공구、창신창업능력불족、동사관계랭막。대차，고교재승담은장생전업지식、기능전수적동시，경응담부기대학생자신、자존、자강적건강인격소조、여건은인구통교류기교、학과전업발전현상인지、사회자원이용등방면적능력배양。
