绥化学院学报
綏化學院學報
수화학원학보
JOURNAL OF SUIHUA TEACHERS COLLEGE
2015年
1期
6-9
,共4页
自闭症%弱中央统合理论%积木测验%镶嵌图形测验
自閉癥%弱中央統閤理論%積木測驗%鑲嵌圖形測驗
자폐증%약중앙통합이론%적목측험%양감도형측험
弱中央统合理论是近年来用于解释自闭症个体认知特点的重要理论之一。本研究采用积木测验和镶嵌图形测验对10名自闭症儿童和10名智力发展障碍儿童实施测验,以验证自闭症儿童在视觉加工任务上是否存在弱中央统合倾向。研究结果表明:自闭症儿童和智力发展障碍儿童在这两个测验任务上的表现并未存在显著差异;实验材料的难度可能使得两类儿童在测验任务上出现了“地板效应”;在镶嵌图形测验中,自闭症儿童从阴影型图片中识别出目标图形的能力高于智力发展障碍儿童。
弱中央統閤理論是近年來用于解釋自閉癥箇體認知特點的重要理論之一。本研究採用積木測驗和鑲嵌圖形測驗對10名自閉癥兒童和10名智力髮展障礙兒童實施測驗,以驗證自閉癥兒童在視覺加工任務上是否存在弱中央統閤傾嚮。研究結果錶明:自閉癥兒童和智力髮展障礙兒童在這兩箇測驗任務上的錶現併未存在顯著差異;實驗材料的難度可能使得兩類兒童在測驗任務上齣現瞭“地闆效應”;在鑲嵌圖形測驗中,自閉癥兒童從陰影型圖片中識彆齣目標圖形的能力高于智力髮展障礙兒童。
약중앙통합이론시근년래용우해석자폐증개체인지특점적중요이론지일。본연구채용적목측험화양감도형측험대10명자폐증인동화10명지력발전장애인동실시측험,이험증자폐증인동재시각가공임무상시부존재약중앙통합경향。연구결과표명:자폐증인동화지력발전장애인동재저량개측험임무상적표현병미존재현저차이;실험재료적난도가능사득량류인동재측험임무상출현료“지판효응”;재양감도형측험중,자폐증인동종음영형도편중식별출목표도형적능력고우지력발전장애인동。