作文成功之路（下旬）
作文成功之路（下旬）
작문성공지로（하순）
How to Write Good Compositions
2015年
1期
18-18
,共1页
多元智能理论%高中%作文教学研究
多元智能理論%高中%作文教學研究
다원지능이론%고중%작문교학연구
高中语文教师应用多元智能理论引导学生写作文时，引导他们尽可能的发挥自己的长处，只有学生觉得自己在学习的过程中潜力能被发掘，特长能被欣赏、自己能被认可，他们才会愿意积极的投入到学习中。本文对此进行了分析研究。
高中語文教師應用多元智能理論引導學生寫作文時，引導他們儘可能的髮揮自己的長處，隻有學生覺得自己在學習的過程中潛力能被髮掘，特長能被訢賞、自己能被認可，他們纔會願意積極的投入到學習中。本文對此進行瞭分析研究。
고중어문교사응용다원지능이론인도학생사작문시，인도타문진가능적발휘자기적장처，지유학생각득자기재학습적과정중잠력능피발굴，특장능피흔상、자기능피인가，타문재회원의적겁적투입도학습중。본문대차진행료분석연구。
