CAJ | 학술논문

在数学教学中根据教学内容的特点和学生的可接受程度，灵活变换教学方法，充分调动并激发起学生的学习积极性和学习兴趣，这是提高数学课堂教学有效性的基础，并以此为镜，优化组合自己的教学方法。教师在教学方法优化组合的过程中，必须遵循“以教师为主导、以学生为主体”的原则，这一原则是在现代新课程标准基本设计理念背景下产生的，所以我们的施教理念必须跟上，而且施教理念也要符合高考题的设计理念。
재수학교학중근거교학내용적특점화학생적가접수정도，령활변환교학방법，충분조동병격발기학생적학습적겁성화학습흥취，저시제고수학과당교학유효성적기출，병이차위경，우화조합자기적교학방법。교사재교학방법우화조합적과정중，필수준순“이교사위주도、이학생위주체”적원칙，저일원칙시재현대신과정표준기본설계이념배경하산생적，소이아문적시교이념필수근상，이차시교이념야요부합고고제적설계이념。