考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2014年
3期
159-159,160
,共2页
物流管理专业%MOOCs课程%参与式%教学模式
物流管理專業%MOOCs課程%參與式%教學模式
물류관리전업%MOOCs과정%삼여식%교학모식
文章以物流管理专业MOOCs课程为研究对象，提出包含教学环节、教学内容与课堂形式、教与学双方组织方式的参与式教学模式，通过教学效果评价验证教学改革提高了学生的学习兴趣和创新意识，强化了学生综合能力的培养及教学效果。
文章以物流管理專業MOOCs課程為研究對象，提齣包含教學環節、教學內容與課堂形式、教與學雙方組織方式的參與式教學模式，通過教學效果評價驗證教學改革提高瞭學生的學習興趣和創新意識，彊化瞭學生綜閤能力的培養及教學效果。
문장이물류관리전업MOOCs과정위연구대상，제출포함교학배절、교학내용여과당형식、교여학쌍방조직방식적삼여식교학모식，통과교학효과평개험증교학개혁제고료학생적학습흥취화창신의식，강화료학생종합능력적배양급교학효과。
