2015년 创有效地理教学情境,促“教”“学”更加和谐 創有效地理教學情境,促“教”“學”更加和諧 창유효지리교학정경,촉“교”“학”경가화해

2012년 给力的复习模式是提高地理高考复习效率的有效途径——以“洋流”复习为例 給力的複習模式是提高地理高攷複習效率的有效途徑——以“洋流”複習為例 급력적복습모식시제고지리고고복습효솔적유효도경——이“양류”복습위례

2011년 校本课程学生学业评价摸式探讨——以《旅游地理》课程为例 校本課程學生學業評價摸式探討——以《旅遊地理》課程為例 교본과정학생학업평개모식탐토——이《여유지리》과정위례

2015년 创有效地理教学情境,促“教”“学”更加和谐 創有效地理教學情境,促“教”“學”更加和諧 창유효지리교학정경,촉“교”“학”경가화해

2010년 基于DEA的城市可持续发展能力分析——以徐州市为例 基于DEA的城市可持續髮展能力分析——以徐州市為例 기우DEA적성시가지속발전능력분석——이서주시위례

2010년 基于县域尺度的海峡西岸经济区效率分析 基于縣域呎度的海峽西岸經濟區效率分析 기우현역척도적해협서안경제구효솔분석

2010년 淮海经济区城市效率时空格局分析 淮海經濟區城市效率時空格跼分析 회해경제구성시효솔시공격국분석

2009년 淮海经济区县域经济差异变动的空间分析 淮海經濟區縣域經濟差異變動的空間分析 회해경제구현역경제차이변동적공간분석

2009년 基于信息熵的海峡西岸经济区城市竞争力分析 基于信息熵的海峽西岸經濟區城市競爭力分析 기우신식적적해협서안경제구성시경쟁력분석