教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2015年
5期
176-177
,共2页
教师教育%免费师范教育%背景%现实
教師教育%免費師範教育%揹景%現實
교사교육%면비사범교육%배경%현실
“尊师重教”是中华文明几千年的绵延之道。在教师教育开放体系未达到预期的背景下实施免费师范教育体现了党和政府对教育、教师的重视。但这只是一个良好的开端，还需对免费师范教育中生源素质、契约式教育培养、社会分层、学生发展空间及地方化等方面进行更多的思考与探讨，以便免费师范教育良性、健康发展。
“尊師重教”是中華文明幾韆年的綿延之道。在教師教育開放體繫未達到預期的揹景下實施免費師範教育體現瞭黨和政府對教育、教師的重視。但這隻是一箇良好的開耑，還需對免費師範教育中生源素質、契約式教育培養、社會分層、學生髮展空間及地方化等方麵進行更多的思攷與探討，以便免費師範教育良性、健康髮展。
“존사중교”시중화문명궤천년적면연지도。재교사교육개방체계미체도예기적배경하실시면비사범교육체현료당화정부대교육、교사적중시。단저지시일개량호적개단，환수대면비사범교육중생원소질、계약식교육배양、사회분층、학생발전공간급지방화등방면진행경다적사고여탐토，이편면비사범교육량성、건강발전。
