课堂内外·教师版
課堂內外·教師版
과당내외·교사판
OPEN CLASS TEACHERS’ VERSION
2015年
3期
39-40,42
,共3页
习作%思维%评改
習作%思維%評改
습작%사유%평개
习作是为了自我表达和与人交流，训练能力与涵养学生的情感、态度、价值观并重。叶圣陶说：“人是生来就怀着情感的核的，果能好好培养，自会抽芽舒叶，开出茂美的花，结出丰实的果”。习作教学，研无止境。让我们以农人的心态，劳作于阡陌之间，静听“拔节”的声音，静待花果的芬芳。
習作是為瞭自我錶達和與人交流，訓練能力與涵養學生的情感、態度、價值觀併重。葉聖陶說：“人是生來就懷著情感的覈的，果能好好培養，自會抽芽舒葉，開齣茂美的花，結齣豐實的果”。習作教學，研無止境。讓我們以農人的心態，勞作于阡陌之間，靜聽“拔節”的聲音，靜待花果的芬芳。
습작시위료자아표체화여인교류，훈련능력여함양학생적정감、태도、개치관병중。협골도설：“인시생래취부착정감적핵적，과능호호배양，자회추아서협，개출무미적화，결출봉실적과”。습작교학，연무지경。양아문이농인적심태，노작우천맥지간，정은“발절”적성음，정대화과적분방。
