中小学教师培训
中小學教師培訓
중소학교사배훈
THE INSERVICE EDUCATION AND TRAINING OF SCHOOL TEACHERS
2015年
3期
74-78
,共5页
美国%新任科学教师%教师专业标准%教师专业发展%启示
美國%新任科學教師%教師專業標準%教師專業髮展%啟示
미국%신임과학교사%교사전업표준%교사전업발전%계시
为完善科学教师队伍整体素质的评价机制，美国制定了科学教师专业标准。通过深入分析《美国新任科学教师认证与提升的专业标准》的背景、内容及其特点，提出了几点启示：在制订教师专业标准时要明确分学科、分专业发展阶段的必要性；保证标准与新课改理念的一致性；保障标准的国际性，最终为我国教师专业标准的制订提供有益的经验借鉴。
為完善科學教師隊伍整體素質的評價機製，美國製定瞭科學教師專業標準。通過深入分析《美國新任科學教師認證與提升的專業標準》的揹景、內容及其特點，提齣瞭幾點啟示：在製訂教師專業標準時要明確分學科、分專業髮展階段的必要性；保證標準與新課改理唸的一緻性；保障標準的國際性，最終為我國教師專業標準的製訂提供有益的經驗藉鑒。
위완선과학교사대오정체소질적평개궤제，미국제정료과학교사전업표준。통과심입분석《미국신임과학교사인증여제승적전업표준》적배경、내용급기특점，제출료궤점계시：재제정교사전업표준시요명학분학과、분전업발전계단적필요성；보증표준여신과개이념적일치성；보장표준적국제성，최종위아국교사전업표준적제정제공유익적경험차감。
