CAJ | 학술논문

高职教育提升层次的关键是培养具有较强应用能力、综合素养和创新意识的高端技术技能型人才。高职教学模式应从根本上摆脱学科本位思想的桎梏，转变师生角色。研究性学习是培养高职创新人才的有效途径。在研究性学习理论视域下解读源于德国的“SKOL”教学模式，以电子商务专业为例，探究“SKOL”教学模式在高职教学中的应用，组织学生进行研究性学习，构建师生和谐、学习氛围浓郁的课堂。
고직교육제승층차적관건시배양구유교강응용능력、종합소양화창신의식적고단기술기능형인재。고직교학모식응종근본상파탈학과본위사상적질곡，전변사생각색。연구성학습시배양고직창신인재적유효도경。재연구성학습이론시역하해독원우덕국적“SKOL”교학모식，이전자상무전업위례，탐구“SKOL”교학모식재고직교학중적응용，조직학생진행연구성학습，구건사생화해、학습분위농욱적과당。