CAJ | 학술논문

在教育生态视域下探讨职教园区建设问题具有一定指导意义。武汉城市圈（鄂州）职教园区已在实践中呈现有效拓适、持续发展、种类多样等生态特点。但是园区主体生态位下移、院校共生效应不突出、政治因子限制性明显等生态失衡现象也已较为明显，这亟需将教育生态学理论与实际成功经验相结合，探索“人才为本”发展模式，建立“互通互补”共享机制，加强“权责分明”统筹管理，以构建职教园区生态文明系统。
재교육생태시역하탐토직교완구건설문제구유일정지도의의。무한성시권（악주）직교완구이재실천중정현유효탁괄、지속발전、충류다양등생태특점。단시완구주체생태위하이、원교공생효응불돌출、정치인자한제성명현등생태실형현상야이교위명현，저극수장교육생태학이론여실제성공경험상결합，탐색“인재위본”발전모식，건립“호통호보”공향궤제，가강“권책분명”통주관리，이구건직교완구생태문명계통。