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INFORMATION RESEARCH
2015年
2期
68-71
,共4页
王英%吴淑娟%芦姗%邱小花%吕荣侠%蒋玲
王英%吳淑娟%蘆姍%邱小花%呂榮俠%蔣玲
왕영%오숙연%호산%구소화%려영협%장령
高校%官方微博%行为特征%案例对比
高校%官方微博%行為特徵%案例對比
고교%관방미박%행위특정%안례대비
university%official micro blog%behavior characteristic%case comparison
通过对比影响力较高和影响力较低的两组高校官方微博,分析它们在发布频率、发布时间段、发布形式、议题类型、发布来源、语言风格等6个方面的异同点,计算每条微博的被转发数、被评论数、被赞数的总和以表示其反响力,利用方差分析研究反响力与议题类型的相关关系,从而为微博信息的发布控制提供建议,供高校官方微博借鉴。
通過對比影響力較高和影響力較低的兩組高校官方微博,分析它們在髮佈頻率、髮佈時間段、髮佈形式、議題類型、髮佈來源、語言風格等6箇方麵的異同點,計算每條微博的被轉髮數、被評論數、被讚數的總和以錶示其反響力,利用方差分析研究反響力與議題類型的相關關繫,從而為微博信息的髮佈控製提供建議,供高校官方微博藉鑒。
통과대비영향력교고화영향력교저적량조고교관방미박,분석타문재발포빈솔、발포시간단、발포형식、의제류형、발포래원、어언풍격등6개방면적이동점,계산매조미박적피전발수、피평론수、피찬수적총화이표시기반향력,이용방차분석연구반향력여의제류형적상관관계,종이위미박신식적발포공제제공건의,공고교관방미박차감。
The paper contrasts two groups of university official microblog, the higher influential one and the lower influential one, analyzes their similarities and differences in 6 aspects of frequency, time, forms, topic types, sources, language styles. It calculates sum-mation of forwarding times, comments and lauds of each microblog message to represent its reaction force;uses variance analysis to an-alyze the correlation between reaction force and topic types, so as to provide advice for university official microblog ’s releasing mes-sage.