生物学教学
生物學教學
생물학교학
BIOLOGY TEACHING
2015年
2期
29-29,30
,共2页
蛋白质%体验式%教学设计
蛋白質%體驗式%教學設計
단백질%체험식%교학설계
从联系生活、模型展示、过程模拟、活动探究和总结强化五个环节来完成“蛋白质”一节的体验式教学过程，促进学生主动获取和内化知识，实现课堂学习效率的高效性。
從聯繫生活、模型展示、過程模擬、活動探究和總結彊化五箇環節來完成“蛋白質”一節的體驗式教學過程，促進學生主動穫取和內化知識，實現課堂學習效率的高效性。
종련계생활、모형전시、과정모의、활동탐구화총결강화오개배절래완성“단백질”일절적체험식교학과정，촉진학생주동획취화내화지식，실현과당학습효솔적고효성。
