文学教育(下)
文學教育(下)
문학교육(하)
LITERATURE EDUCATION
2015年
2期
46-47
,共2页
晏殊%李煜%无常落花%沉痛悲哀%节制圆融
晏殊%李煜%無常落花%沉痛悲哀%節製圓融
안수%리욱%무상락화%침통비애%절제원융
“落花”是中国古代诗词中较为常见的意象之一,其在词作中的出现往往会伴随着一些惜春伤春、感叹时光变迁和世事无常的情怀。而在这些含有“落花”意象的词作中,则又以南唐后主李煜和北宋前期词坛领袖晏殊的词作所最为人称道。但由于二人不同的生活经历和环境,李煜词中的“落花”一悲到底,往而不返。晏殊词中的“落花”却哀而不伤,入则能出。其二人词作中的落花意象各有造诣,又殊途同归。但二人词作皆是由心而发,情思深微。
“落花”是中國古代詩詞中較為常見的意象之一,其在詞作中的齣現往往會伴隨著一些惜春傷春、感歎時光變遷和世事無常的情懷。而在這些含有“落花”意象的詞作中,則又以南唐後主李煜和北宋前期詞罈領袖晏殊的詞作所最為人稱道。但由于二人不同的生活經歷和環境,李煜詞中的“落花”一悲到底,往而不返。晏殊詞中的“落花”卻哀而不傷,入則能齣。其二人詞作中的落花意象各有造詣,又殊途同歸。但二人詞作皆是由心而髮,情思深微。
“락화”시중국고대시사중교위상견적의상지일,기재사작중적출현왕왕회반수착일사석춘상춘、감우시광변천화세사무상적정부。이재저사함유“락화”의상적사작중,칙우이남당후주리욱화북송전기사단령수안수적사작소최위인칭도。단유우이인불동적생활경력화배경,리욱사중적“락화”일비도저,왕이불반。안수사중적“락화”각애이불상,입칙능출。기이인사작중적락화의상각유조예,우수도동귀。단이인사작개시유심이발,정사심미。