文学教育（下）
文學教育（下）
문학교육（하）
LITERATURE EDUCATION
2015年
2期
98-99
,共2页
作文语言%朴实%平淡
作文語言%樸實%平淡
작문어언%박실%평담
初中生作文“小文人”式的矫情文风需要摒弃，教师要引导学生建立作文语言美的标准：内容和语言的妥帖。同样是平常的写作语言，如果遣词造句和思想情感相吻合，就是朴实动人的，反之就是平淡无味的。
初中生作文“小文人”式的矯情文風需要摒棄，教師要引導學生建立作文語言美的標準：內容和語言的妥帖。同樣是平常的寫作語言，如果遣詞造句和思想情感相吻閤，就是樸實動人的，反之就是平淡無味的。
초중생작문“소문인”식적교정문풍수요병기，교사요인도학생건립작문어언미적표준：내용화어언적타첩。동양시평상적사작어언，여과견사조구화사상정감상문합，취시박실동인적，반지취시평담무미적。
