课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
6期
133-133
,共1页
高中语文%教学水平%教师%途径
高中語文%教學水平%教師%途徑
고중어문%교학수평%교사%도경
高中语文是三大主科之一,也是教学的重要环节之一,语文教学水平的高低在一定程度上会影响着学生的高考成绩,这无疑也给教师带来了一定的压力。但是,在这种应试背景下,高中语文教师更应该想尽一切方法来促进语文教学水平的提升,从而帮助学生更好的进行学习,取得更加的成绩,进而让学生在高考这个重要转折点中获得更多的选择权。本文也将提出相关的有效途径,从而帮助教师更好的开展语文教学活动,进行促进学生更快更好的进步。
高中語文是三大主科之一,也是教學的重要環節之一,語文教學水平的高低在一定程度上會影響著學生的高攷成績,這無疑也給教師帶來瞭一定的壓力。但是,在這種應試揹景下,高中語文教師更應該想儘一切方法來促進語文教學水平的提升,從而幫助學生更好的進行學習,取得更加的成績,進而讓學生在高攷這箇重要轉摺點中穫得更多的選擇權。本文也將提齣相關的有效途徑,從而幫助教師更好的開展語文教學活動,進行促進學生更快更好的進步。
고중어문시삼대주과지일,야시교학적중요배절지일,어문교학수평적고저재일정정도상회영향착학생적고고성적,저무의야급교사대래료일정적압력。단시,재저충응시배경하,고중어문교사경응해상진일절방법래촉진어문교학수평적제승,종이방조학생경호적진행학습,취득경가적성적,진이양학생재고고저개중요전절점중획득경다적선택권。본문야장제출상관적유효도경,종이방조교사경호적개전어문교학활동,진행촉진학생경쾌경호적진보。