课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
6期
208-209
,共2页
农村初中%班主任管理%强化途径
農村初中%班主任管理%彊化途徑
농촌초중%반주임관리%강화도경
留守学生多困扰着农村班主任。留守学生的产生与农村经济发展跟不上有关。父母外出,学生由老人带着,因而这些留守学生成长中缺乏必要的引导,因而成了班主任管理工作的难点。如何结合农村学生实际,强化班主任管理工作成为关注热点。本文以农村初中班级管理现状为基础,以自己摸索的实践经验和新课改理念为指导,提出强化农村初中班主任管理工作的有效途径。
留守學生多睏擾著農村班主任。留守學生的產生與農村經濟髮展跟不上有關。父母外齣,學生由老人帶著,因而這些留守學生成長中缺乏必要的引導,因而成瞭班主任管理工作的難點。如何結閤農村學生實際,彊化班主任管理工作成為關註熱點。本文以農村初中班級管理現狀為基礎,以自己摸索的實踐經驗和新課改理唸為指導,提齣彊化農村初中班主任管理工作的有效途徑。
류수학생다곤우착농촌반주임。류수학생적산생여농촌경제발전근불상유관。부모외출,학생유노인대착,인이저사류수학생성장중결핍필요적인도,인이성료반주임관리공작적난점。여하결합농촌학생실제,강화반주임관리공작성위관주열점。본문이농촌초중반급관리현상위기출,이자기모색적실천경험화신과개이념위지도,제출강화농촌초중반주임관리공작적유효도경。