CAJ | 학술논문

“教会学生学习”已经是一个众所周知的口号，学会学习就是主动学习和善于学习。它不仅指学习者学习目的明确、学习动机强烈、学习态度积极，学习中能克服困难并能持之以恒坚持；更强调学习者要善于运用灵活多样的学习方法和策略，将思考与创新精神贯穿于具体的学习活动及整个学习过程中，从而实现有效学习和创造性学习。但是从多年的高中数学教育看来，一些高中学生很难适应初中数学向高中数学学习方式的转变，直接导致在初中时代数学学习优秀的学生进入高中后数学成绩不理想，没有掌握学习高中数学的学习方法。
“교회학생학습”이경시일개음소주지적구호，학회학습취시주동학습화선우학습。타불부지학습자학습목적명학、학습동궤강렬、학습태도적겁，학습중능극복곤난병능지지이항견지；경강조학습자요선우운용령활다양적학습방법화책략，장사고여창신정신관천우구체적학습활동급정개학습과정중，종이실현유효학습화창조성학습。단시종다년적고중수학교육간래，일사고중학생흔난괄응초중수학향고중수학학습방식적전변，직접도치재초중시대수학학습우수적학생진입고중후수학성적불이상，몰유장악학습고중수학적학습방법。