课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
6期
215-215
,共1页
小学%体育教学%德育教育%渗透
小學%體育教學%德育教育%滲透
소학%체육교학%덕육교육%삼투
古人云,“师也者教之以事而喻诸德也”,很好的说明了教师不光要教会学生做事更要教会学生如何做人。小学生正处在道德观念形成的关键时期,这一阶段所受的道德品质教育在其一生中具有决定性的作用。体育教学是学校教育的重要组成部分,不仅能使学生增强体质,提高运动技巧和技能,而且还能发展智力、陶冶情操、锻炼意志,培养集体主义精神。小学阶段是塑造良好的道德品质的关键时期,而体育教学存在着许多对学生进行道德教育的良机,能够及时、有目的、恰当地对学生进行德育渗透。
古人雲,“師也者教之以事而喻諸德也”,很好的說明瞭教師不光要教會學生做事更要教會學生如何做人。小學生正處在道德觀唸形成的關鍵時期,這一階段所受的道德品質教育在其一生中具有決定性的作用。體育教學是學校教育的重要組成部分,不僅能使學生增彊體質,提高運動技巧和技能,而且還能髮展智力、陶冶情操、鍛煉意誌,培養集體主義精神。小學階段是塑造良好的道德品質的關鍵時期,而體育教學存在著許多對學生進行道德教育的良機,能夠及時、有目的、恰噹地對學生進行德育滲透。
고인운,“사야자교지이사이유제덕야”,흔호적설명료교사불광요교회학생주사경요교회학생여하주인。소학생정처재도덕관념형성적관건시기,저일계단소수적도덕품질교육재기일생중구유결정성적작용。체육교학시학교교육적중요조성부분,불부능사학생증강체질,제고운동기교화기능,이차환능발전지력、도야정조、단련의지,배양집체주의정신。소학계단시소조량호적도덕품질적관건시기,이체육교학존재착허다대학생진행도덕교육적량궤,능구급시、유목적、흡당지대학생진행덕육삼투。