CAJ | 학술논문

作文教学是语文教学的重点，更是难点。教师要在作文教学中采取一定的方法，以达到激发学生写作兴趣，提高作文教学效果的目的。比如善于发现学生作文的闪光点，并用肯定的态度去欣赏这些闪光点，让学生体验到作文成功的乐趣，从而激发写作兴趣，提高写作水平。<br>　　关于如何写好一篇作文，我们会教育学生：要学会观察生活，要增加阅读积累，要收集好词佳句……但是却忽略了最基本也是最重要的一点，那就是——兴趣。“兴趣是最好的老师”，只有有了兴趣，学生才会有求知欲，才能调动学习的主观能动性，才会主动去观察，去阅读，去积累。学习如此，作文亦如此。所以，要想让学生写出一篇好文章，应该提高他们的写作兴趣。
작문교학시어문교학적중점，경시난점。교사요재작문교학중채취일정적방법，이체도격발학생사작흥취，제고작문교학효과적목적。비여선우발현학생작문적섬광점，병용긍정적태도거흔상저사섬광점，양학생체험도작문성공적악취，종이격발사작흥취，제고사작수평。<br>　　관우여하사호일편작문，아문회교육학생：요학회관찰생활，요증가열독적루，요수집호사가구……단시각홀략료최기본야시최중요적일점，나취시——흥취。“흥취시최호적로사”，지유유료흥취，학생재회유구지욕，재능조동학습적주관능동성，재회주동거관찰，거열독，거적루。학습여차，작문역여차。소이，요상양학생사출일편호문장，응해제고타문적사작흥취。