课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
5期
20-20
,共1页
人和%管理%和谐%激励
人和%管理%和諧%激勵
인화%관리%화해%격려
孟子说：“天时不如地利，地利不如人和。”和谐作为一种思想，是中华民族传统文化精神的精髓，学校要追求和谐之境就必须加强和谐管理。和谐的校园需要营造良好的人文环境，需要科学规范的管理制度，需要良好的人际关系，这是有机的统一体。
孟子說：“天時不如地利，地利不如人和。”和諧作為一種思想，是中華民族傳統文化精神的精髓，學校要追求和諧之境就必鬚加彊和諧管理。和諧的校園需要營造良好的人文環境，需要科學規範的管理製度，需要良好的人際關繫，這是有機的統一體。
맹자설：“천시불여지리，지리불여인화。”화해작위일충사상，시중화민족전통문화정신적정수，학교요추구화해지경취필수가강화해관리。화해적교완수요영조량호적인문배경，수요과학규범적관리제도，수요량호적인제관계，저시유궤적통일체。
