CAJ | 학술논문

随着科学技术的不断发展，网络信息化技术和多媒体技术已经进入了中学课堂。很多学生甚至从小学一年级开始就接触了多媒体授课方式，课堂当中不但有课本和老师生动的讲解，还有声音、图片、视频等丰富的内容。多媒体技术如今已经不再局限于某种单门课程的教学，而是已经从数学、语文这种主课普及到地理、历史的课堂教育中。初中历史课程包含着众多的知识信息，需要我们借助多媒体设备来辅助教学。
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