课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
5期
35-36
,共2页
专业化%教学内容%教育失衡
專業化%教學內容%教育失衡
전업화%교학내용%교육실형
教师队伍专业化的水平的高低直接关系到教学质量的好坏,在新的社会背景下,我国的教师专业化建设取得了巨大成就,同时产生出一些新的问题,本文将就早期教育,中小学,高校,民营培训机构,特殊学校教师队伍的专业化建设中存在的问题展开讨论,分析其原因,并提出相应的解决方法。
教師隊伍專業化的水平的高低直接關繫到教學質量的好壞,在新的社會揹景下,我國的教師專業化建設取得瞭巨大成就,同時產生齣一些新的問題,本文將就早期教育,中小學,高校,民營培訓機構,特殊學校教師隊伍的專業化建設中存在的問題展開討論,分析其原因,併提齣相應的解決方法。
교사대오전업화적수평적고저직접관계도교학질량적호배,재신적사회배경하,아국적교사전업화건설취득료거대성취,동시산생출일사신적문제,본문장취조기교육,중소학,고교,민영배훈궤구,특수학교교사대오적전업화건설중존재적문제전개토론,분석기원인,병제출상응적해결방법。