课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
5期
118-118,119
,共2页
高中英语教学%思维导图%教学设计
高中英語教學%思維導圖%教學設計
고중영어교학%사유도도%교학설계
高中英语教学词汇量以及信息量较大，加上语法结构也较为复杂等特点，无形中对于高中英语教师以及学生提出了严峻的挑战。在高中英语教学开展的过程中，高效、科学的教学方式不仅能够建议教学难度，同时还能够推动教学成果的有效提升。本文将主要基于思维导图理论视角，对于高中英语教学进行设计，辅助高中英语教师教学，提升教学质量。
高中英語教學詞彙量以及信息量較大，加上語法結構也較為複雜等特點，無形中對于高中英語教師以及學生提齣瞭嚴峻的挑戰。在高中英語教學開展的過程中，高效、科學的教學方式不僅能夠建議教學難度，同時還能夠推動教學成果的有效提升。本文將主要基于思維導圖理論視角，對于高中英語教學進行設計，輔助高中英語教師教學，提升教學質量。
고중영어교학사회량이급신식량교대，가상어법결구야교위복잡등특점，무형중대우고중영어교사이급학생제출료엄준적도전。재고중영어교학개전적과정중，고효、과학적교학방식불부능구건의교학난도，동시환능구추동교학성과적유효제승。본문장주요기우사유도도이론시각，대우고중영어교학진행설계，보조고중영어교사교학，제승교학질량。
