课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
5期
159-160
,共2页
数学教学%教学理念
數學教學%教學理唸
수학교학%교학이념
数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，数学活动是师生共同参与、交往互动的过程，是教师教与学生学的统一，学生是数学学习的主体，教师是数学学习的组织者与引导者。
數學課程要麵嚮全體學生，適應學生箇性髮展的需要，數學活動是師生共同參與、交往互動的過程，是教師教與學生學的統一，學生是數學學習的主體，教師是數學學習的組織者與引導者。
수학과정요면향전체학생，괄응학생개성발전적수요，수학활동시사생공동삼여、교왕호동적과정，시교사교여학생학적통일，학생시수학학습적주체，교사시수학학습적조직자여인도자。
