课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
5期
225-225
,共1页
张玉丽%程艳华%宋雪娇%徐晓辉
張玉麗%程豔華%宋雪嬌%徐曉輝
장옥려%정염화%송설교%서효휘
独立学院%组织学与胚胎学%病理学%课程整合
獨立學院%組織學與胚胎學%病理學%課程整閤
독립학원%조직학여배태학%병이학%과정정합
目的:探讨整合组织胚胎学与病理学课程在独立学院教学中的实施效果和存在问题。方法:对62名医学影像学专业学生采取课程整合教学,对59名该专业学生实施传统教学。教学结束后对两组学生进行综合考核和问卷调查,结果进行t检验。结果:实验组(整合组)学生学习成绩提高(P<0.01);学生对整合后的课程比较满意。结论:课程整合教学得到较多学生认可并取得了良好效果,值得推广。
目的:探討整閤組織胚胎學與病理學課程在獨立學院教學中的實施效果和存在問題。方法:對62名醫學影像學專業學生採取課程整閤教學,對59名該專業學生實施傳統教學。教學結束後對兩組學生進行綜閤攷覈和問捲調查,結果進行t檢驗。結果:實驗組(整閤組)學生學習成績提高(P<0.01);學生對整閤後的課程比較滿意。結論:課程整閤教學得到較多學生認可併取得瞭良好效果,值得推廣。
목적:탐토정합조직배태학여병이학과정재독립학원교학중적실시효과화존재문제。방법:대62명의학영상학전업학생채취과정정합교학,대59명해전업학생실시전통교학。교학결속후대량조학생진행종합고핵화문권조사,결과진행t검험。결과:실험조(정합조)학생학습성적제고(P<0.01);학생대정합후적과정비교만의。결론:과정정합교학득도교다학생인가병취득료량호효과,치득추엄。