CAJ | 학술논문

针对程序员这个岗位的职业能力进行分析，将典型工作加以归纳形成职业行动领域，根据职业教育的基本规律将职业分析结果的行动领域转换为学习领域，根据课程目标，设置学习情景，细分为各个工作任务。并且，为了让学生在获得专业知识的同时，也能提高自身的职业素养，形成良好的程序设计职业能力，在教学过程中应考虑职业资格认证和综合素质培养的要求，突出实践性原则。
침대정서원저개강위적직업능력진행분석，장전형공작가이귀납형성직업행동영역，근거직업교육적기본규률장직업분석결과적행동영역전환위학습영역，근거과정목표，설치학습정경，세분위각개공작임무。병차，위료양학생재획득전업지식적동시，야능제고자신적직업소양，형성량호적정서설계직업능력，재교학과정중응고필직업자격인증화종합소질배양적요구，돌출실천성원칙。